为进一步促进我校朋辈助人工作专业化发展，提高班级心理委员自助助人的专业技能，提升我校心理育人工作质量。3月14日晚，我校学生工作处大学生心理健康教育与心理咨询中心在图书馆报告厅开展2025年班级心理委员培训专题讲座，本次讲座由心理咨询中心何老师主讲，各学院2023级、2024级全体班级心理委员参加，共计400余人。

       讲座中，何老师围绕班级心理委员的角色和定位、心理委员助人技巧、心理危机识别与干预及如何开展班级心理主题班会四个方面展开详细讲解，帮助班级心理委员明确自身职责，学习专业技能，以便于更好的服务班级同学。

       在班级心理委员的角色和定位这部分内容中，何老师提到心理委员是班级开展心理健康教育工作的重要组织者、实施者和协调者，每位心理委员要明确自身职责，配合心理咨询中心做好各项工作，成为学校、学院与班级的心理健康工作坚固的桥梁。

助人技巧、心理危机识别与干预是班级心理委员开展工作所必备的知识和技能，何老师通过典型案例为同学们讲解如何做到尊重、同感等，以及危机识别五步骤法和危机干预中心理委员的作用，强调心理委员是班级同学情感的支持者、烦恼的倾听者，要遵循保密和保密例外原则。最后，何老师希望班级心理委员要不断加强自身专业发展，做好班级心理委员的各项工作，及时关注班级同学的心理状态变化，做好心理支持，如遇特殊情形要及时向辅导员和心理中心报告。

此次班级心理委员培训包括了专题讲座和实操练习。在接下来的实践技能培训中，心理老师将会通过团体心理活动帮助班级心理委员将所学知识得以应用，掌握心理辅导所提倡的保密、尊重、支持、真诚等原则，促使同学们深刻理解心理助人的重要性和必要性，并能够在班级活动中运用团体辅导技能，做好班级心理健康服务工作。

心理委员培训主题讲座的开展，既增强了我校心理委员对理论知识的掌握，也更加明晰了自身的职责，树立了责任感。心理中心也将此次培训作为培养朋辈互助队伍的切入点，定期开展心理委员主题活动，畅通校级—院级—班级的沟通渠道，为建设平安、和谐校园提供有利支持。